Xiangyang High-Tech No. 1 Middle School已与专业班级老师

Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（通讯员Wang Yamin）于9月23日，Xiangyang High-Tech No. 1 No.学校学校的主任王·乔阳（Wang Chaoyang）第34号中学（第二类比赛奖的第一名获胜者）特别邀请为教师提供培训。在他的领导下，班级教师参加了培训，这对学习充满热情，并开始了高级专业成长的旅程。该培训的重点是班级教师基本技能竞争的基本内容，重点关注三个模块：“教育教育策略”，“主题班设计和“教育故事写作”。 活动网站。图片由通讯员提供 好的教育故事应该触动心脏并互相反思。通过生动的案例分析和深入的解释，王查阳向班级老师解释了如何创建触摸教育通过真实和感人的细节，生动的语言和教育主题的故事故事。 主题课程计划的要点的设计是系统地解释的，尤其是使用自己的课堂会议课“经过正确，快速完成的课程”来对班级教师的科学和标准实施过程进行分类。他从“定位定位标准设置设置链接互联网impact评论的主题”的四个维度中详细介绍了主题类会议的基本结构，并强调准确的主题定位是ta ta keyclass会议的关键。 活动网站。图片由通讯员提供 通过常见的情况，他以一种易于理解的方式回顾了在课堂会议上实现“知识渊博意图”的有机统一的方式：有必要注意知识的传递并处理情感共鸣；有必要培养正确的价值和指导指南，提供明确的理论框架班级教师设计主题课程会议的工作和实用途径。 通过材料分析和个性化指导，该培训有助于参与班的教师准确地了解物质选择的方向，并进一步增强参赛作品的专业精神和吸引力。